-
01О Республике Корея
-
02Служба помощи мультикультурным семьям и иностранцам
-
03Проживание и получение гражданства
-
04Быт и культура Кореи
-
05Беременность и дети
-
06Образование детей
-
07Здоровье и медицина
-
08Система социальной защиты населения
-
09Трудоустройство и занятость
-
10Приложение
-
Видео вводного раздела
-
Часто задаваемые вопросы
-
Статус семейных центров
-
Текущее положение колл- центра Данури
-
Фонд поддержки молодежи из числа мигрантов
-
Текущее положение центров поддержки женщин в поисках новой работы (Сэиль центры)
-
Управление миграционной службы и иммиграционные центры
-
Туристическая информация Национальной Организации туризма Кореи
-
Контактные номера иностранных посольств в Корее
-
Информация о защите персональных данных
-
Справочная служба Danuri : 1577-1366
가족상담전화 : 1644-6621
21, этаж, Тоегье-ро, 173, Чунг-гу, Сеул (Чунгмуро 3-га). Здание Намсан-сквер)
Copyright ⓒ KOREA INSTITUTE FOR HEALTHY FAMILY. All Rights Reserved
Обучение в начальной школе длится шесть лет. Год, следующий за днем, когда детям исполняется шесть лет (что соответствует восьми годам в Корее). В Корее детям исполняется один год в год их рождения, а с 1 января следующего года им исполняется два года. Для детей, родившихся 31 декабря 2016 года, двухлетний возраст наступит 1 января 2017 года) Посещение начальной школы начинается с 1 марта. Однако дети могут поступать в школу с года, следующего за днем, когда им исполнится пять или семь лет. Начальное образование является обязательным и бесплатным. Граждане Кореи обязаны записать своих детей в начальную школу и следить за тем, чтобы они посещали ее до самого окончания. Если родители, являющиеся гражданами Кореи, не отправляют своих детей в начальную школу, на них может быть наложен штраф.
01Содержание учебной программы
В начальной школе основное внимание уделяется развитию основных привычек и навыков, необходимых для повседневной жизни, а также обучению и воспитанию хорошего характера. Занятие длится 40 минут. Ученики 1 и 2 классов изучают корейский язык, математику, правильный, благоразумный и полный радости образ жизни. С 3 по 6 класс учащиеся изучают корейский язык, обществознание/мораль, математику, естествознание/практические науки, физическую культуру, искусство (музыку/практическое искусство) и английский язык.
| 1 — 2 класс | 3 — 6 класс | |
|---|---|---|
| Школьный предмет | школьный предмет (группа) | основное содержание учебных материалов |
| государственный язык математика правильная жизнь интеллектуальная жизнь радостная жизнь | государственный язык | Аудирование, ораторское мастерство, чтение, чистописание, грамматика, литература |
| общество/ мораль | (Общество) политика, право, экономика, общество и культура, география, место и регион, природная среда и жизнь человека, гуманитарные науки и жизнь человека, устойчивый мир, история, история политики и культуры, социально-экономическая история. (Этика и мораль) отношение к своему эго, отношение к другим членам общества, отношение к обществу и коллективу, отношение к природе и трансцендентности. | |
| математика | числа и арифметические операции, фигуры, измерение, закономерность, материал и возможность | |
| наука/ практика | (Наука) движение и энергия, вещества, жизнь, Земля и космос. (Практика) семейная жизнь, мир технологий, развитие человека и семья, семейная жизнь и безопасность, управление ресурсами и независимость, технологическая система, использование технологий. | |
| физическое воспитание | здоровье, провокация, конкуренция, выражение, безопасность | |
| искусство (музыка/ живопись) | (музыка) выражение, наслаждение, практика, (живопись) практика, выражение, наслаждение | |
| английский язык | аудирование, речь, чтение, чистописание | |
02Творческая практика
Творческая практическая деятельность — это внеклассная работа, которая включает в себя четыре направления: автономная, волонтерская и профессиональная деятельность, работа в кружках (для учащихся 1 и 2 классов — три направления: автономная/самостоятельная, профессиональная деятельность и работа в кружках). Их можно выборочно организовывать и проводить по классам (группам), учитывая уровень развития, условия школы и т.д. Можно выделить следующие направления и виды творческой практической деятельности в начальной школе.
| 1 — 2 класс | ||
|---|---|---|
| Направление | Деятельность | Оперативная направленность |
| Автономная/самостоятельная |
| Развитие способности решать различные жизненные проблемы; Эмоциональная и психологическая устойчивость, а также акклиматизация к раннему поступлению в школу и половому созреванию; Приятная школьная жизнь и практическая, непосредственная деятельность по различным предметам; Опыт коммуникации через общество, например, собрания учащихся по собственной инициативе и собрания класса; Понимание и применение на практике основных принципов демократического процесса обсуждения |
| Внеклассные мероприятия |
| Решение текущих и будущих проблем с помощью творческого и конвергентного мышления; Участие в различных мероприятиях, культурных, художественных и спортивных программах; Физическая активность и игры, обогащающие жизнь; Постоянная охрана и защита окружающей среды для сосуществования человечества и природы |
| Профессиональная деятельность |
| Формирование позитивной самооценки/имиджа; Погружение в профессию для понимания важности работы; Изучение разнообразного мира профессий; Развитие базовых знаний о карьере |
| Вид | Содержание | Оперативная направленность |
|---|---|---|
| Свободная деятельность |
| Адаптация на ранних этапах поступления, адаптация к переходному возрасту, понимание и практика основных принципов демократического принятия решения, различная тематическая деятельность для интересной школьной жизни. |
| Кружки по интересам |
| Поиск талантов путем разнообразных практических и культурных занятий, физическое развитие, воспитание чувства принадлежности и солидарности. |
| Волонтерская деятельность |
| Понимание значения и ценности волонтерской деятельности и ее практическое осуществление. |
| Профессиональн ая подготовка |
| Формирование положительной самооценки, понимание важности труда, исследование мира специальностей, выработка основных качеств для построения будущей карьеры. |
| Безопасность жизнедеятельности (1 и 2 класс) |
| Изучение правил техники безопасности, передовых решений в данной сфере и порядка действий при возникновении опасных ситуаций в повседневной жизни |
03Поступление в школу
(1)Дети для поступления в школу
Дети, которым в этот год с 1 января по 31 декабря исполнилось 6 полных лет имеют право поступить в начальную школу с марта месяца.
Включая детей, регистрация которых задержалась с предыдущего года (из-за отсрочки обязательства регистрации и т.д.), и исключая детей, которые уже посещают школу из-за раннего поступления.
- Принятые в первый класс в 2022 году: дети, родившиеся в период с 01.01.2015 по 31.12.2022.
(2)Процедура регистрации в начальную школу
Процедура регистрации в начальную школу
-
- Заполнение анкеты на поступающего ребенка
(до 31 октября) - Общественные центры
(ып, мен, донг)
- Заполнение анкеты на поступающего ребенка
-
- Написание заявления в случае отсрочки или раннего поступления
(с 1 октября по 31 декабря) - Опекуны
(напр : родители)
- Написание заявления в случае отсрочки или раннего поступления
-
- Уведомление о поступлении
(до 20 декабря) - Общественные центры
(ып, мен, донг)
- Уведомление о поступлении
-
- Поступление ребенка в школу
- Начальная школа
-
- Посещение организационного собрания в школе
- Начальная школа
Национальные или частные начальные школы выбирают студентов напрямую, не проходя вышеупомянутую процедуру регистрации. Есть различия в периодах поступления учеников в зависимости от школ. Поэтому, если родители хотят зарегистрировать своих детей в национальной или частной начальной школе, они должны выйти на связь непосредственно со школой, в которую они хотят отправить своих детей, или получить информацию на домашней странице определенной школы.
- Национальными начальными школами называются школы, аффилированные с образовательными или педагогическими университетами. Для получения информации о частных школах можно обратиться в ближайший по месту жительства офис образовательной поддержки.
(3)Раннее / отсроченное поступление
Родители, желающие, чтобы их ребенок пошел в школу на год раньше или позже, должны подать заявку с 1 октября до 31 декабря в центре обслуживания населения по месту проживания (ып, мён, дон).
Ученики для раннего и отсроченного поступления
- Раннее поступление : дети, которые достигли 5 полных лет и намереваются получить допуск для раннего поступления в начальную школу (возможно раннее поступление максимум на 1 год)
- В дополнение к вышеуказанному, в 2022 году в первый класс также были приняты дети, родившиеся в период с 01.01.2016 по 31.12.2016.
- Отсроченное поступление : дети, которые достигли 6 полных лет, и намереваются отсрочить поступление в начальную школу на один год.
- Родителям разрешили отложить на один год отправку детей в первый класс школы, так же как и детей, родившихся в 2015 году.
- Решение по поводу выбора между ранним или отсроченным поступлением принимается родителями ребенка и должно быть хорошо обдумано заранее.
(4)Дети, для которых поступление в обычном порядке затруднено
В Корее всем детям, достигшим школьного возраста, гарантировано право на получение образования, независимо от их гражданства и статуса проживания.
Ребенок может обучаться в начальной школе образовательного округа по месту проживания. Для этого необходимо предоставить директору школу заявление на прием в начальную школу, справку о въезде и выезде из страны или подтверждение факта регистрации иностранца, а также документы, подтверждающие уровень образования.
- Документы об уровне образования : сертификат о завершении обучения в школе; документ, подтверждающий факт обучения в школе; табель успеваемости.
- Для родителей мультикультурных семей информация о переводе и поступлении ребенка в школу содержится в буклете под названием «Отправляем ребенка в школу», изданном на 12 языках. Вы можете загрузить его электронную версию с портала мультикультурного образования (www.edu4mc.or.kr) или взять в Центре поддержки мультикультурных семей.
04Подготовка к школе
Начало школьной жизни - не только радостный, но и очень ответственный момент в жизни ребенка. Родители ребенка должны заранее подготовить ребенка к школе, чтобы он с удовольствием учился и быстро адаптировался к школьным правилам.
- Форма одежды :
- Родители должны подготовить удобную одежду.
- Школьный ранец :
- Необходимо приобрести ранец не слишком большого размера. Лучше купить ранец спокойных расцветок, чем слишком аляпистой или с модными персонажами. Форма ранца также должна быть простой.
- Карандаши, пенал, ластик :
- Пенал также желательно выбрать простой, без отвлекающих элементов. В первое время лучше пользоваться карандашами твердости 2 В. В пенале должно быть 2-3 отточенных запасных карандаша, один ластик. Стрежневыми карандашами лучше пользоваться в старших классах.
- Тетрадь :
- Нужно купить специальные тетради для 1-2 классов, дневник, альбом. О тетрадях, которые дополнительно будут нужны, вам сообщит учитель. Например: тетрадь для диктантов, маленький альбом и т.д.
- Фломастеры и цветные карандаши :
- Для первоклассника достаточно наборов из 12 цветов.
- Сумка для сменной обуви и обувь :
- Сменная обувь может быть белого, розового, голубого цвета. Также нужно подготовить сумку для сменной обуви, достаточно вместительную, чтобы в нее помещались кроссовки. Сменная обувь должна быть удобной и не слишком большого размера. Подходящую сменную обувь можно купить в канцелярских магазинах, расположенных возле школы (в некоторых школах сумки для сменной обуви не нужны, т.к. в школе имеются шкафчики для обуви).
- Знать название школы.
- Уметь писать собственное имя и имена членов семьи.
- Знать, что такое гласные и согласные.
- Уметь считать от 1 до 10.
- Уметь пользоваться карандашом, цветными мелками, фломастерами, ножницами, ластиком.
- Уметь цветными карандашами чертить круги, вертикальные и горизонтальные линии.
- Знать названия цветов
- Уметь отличать свои и чужие вещи.
- Знать свой домашний адрес, номер домашнего телефона, уметь звонить и отвечать на звонки.
- Знать элементарные правила этикета за столом.
05Адаптация детей к школьной жизни
Важно, чтобы у ребенка сложилось позитивное представление о школе
- Некоторые дети испытывают страх перед школой. Таких детей нужно заранее ознакомить с классом, школой, рассказать, что в школе ему будет интересно.
- Надо заранее подготовить ребенка к тому, что он должен соблюдать в школе определенные правила.
- Рассказать о том, что в школе у него появится много друзей и знакомых.
Учитель – помощник в школьной жизни
- Необходимо сказать ребенку, что учитель - это человек, который научит школьным правилам и будет учить новому.
- До начала обучения в школе нужно также поговорить с ребенком о том, каким учеником нужно быть, чтобы понравиться учителю (например, соблюдать школьные правила, выполнять данные обещания и т.д.)
Самостоятельность
- Заблаговременно нужно обучить ребенка самостоятельно складывать свои вещи в ранец, чтобы он мог потом это сделать в школе. (Также необходимо умение самостоятельно умываться, убирать свое место, правильно пользоваться туалетом).
Здоровье школьника
- Перед поступлением в школу необходимо пройти медицинский осмотр у окулиста, лора.
- Выявить, нет ли у ребенка аллергии; если аллергия есть, сообщить об этом классному руководителю (например, аллергия на молоко, атопический дерматит, различные воспаления).
Знание правил дорожного движения
- Хорошо знать дорогу от дома до школы, если надо идти пешком.
- В целях безопасности двигаться по правой стороне, переходить дорогу на знак светофора и по пешеходному переходу.
- В случае проезда автобусом необходимо знать и соблюдать правила пользования автобусом (порядок посадки – высадки и т.д.)
- При выходе из автобуса необходимо знать, что если нет пешеходного перехода, нельзя переходить дорогу сразу возле автобусной остановки.
- При наличии подземного или наземного пешеходного перехода надо переходить дорогу по переходу.
- Нельзя бежать по пешеходному переходу.
- Если на дороге работает регулировщик, следовать его указаниям.
- При зеленом сигнале светофора, перед тем как перейти дорогу, нужно проверить, нет ли машин на проезжей части, посмотрев по сторонам, после этого быстро перейти проезжую часть.
Услуги по присмотру за детьми после уроков и внеклассному обучению предоставляются родителям даже во внеурочное время. Кроме того, учащимся начальной школы предоставляются внеклассные занятия и домашние задания через внешкольные классы (начальная школа), местные детские центры, внешкольные молодежные академии, общедоступные центры по присмотру за детьми в сельской местности и присмотру за детьми после школы (детские учреждения). Семьи, испытывающие финансовые трудности, могут бесплатно воспользоваться услугами этих организаций/учреждений и получить консультацию.
| наименование | Министерство образования | Министерство здравоохранения и социального обеспечения | Министерство здравоохранения и социального обеспечения | ||
|---|---|---|---|---|---|
| Название проекта | Школа Always Spring School ※ Помощь на уровне существующей внешкольной и воспитательной деятельности для классов, не имеющих права на интенсивную поддержку в 2024-2025 годах | Центр присмотра «Тахамкке дольбом» | Региональный детский центр | Внеклассная академия для подростков | |
| Возрастная категория | Целевой ученик начальной школы ※ Право на ежегодную интенсивную поддержку (2024) 1 класс → (2025) 1~2 класс → (2026) Все ученики начальной школы | с 6 до 12 лет | до 18 лет | начиная с учащихся начальной школы 4 класса до учащихся средней школы 3 класса | |
| Критерии поддержки (доход) | Целевой ученик начальной школы (Нет) | преимущественно для семей, где оба родителя имеют трудовую занятость (не учитывается) | преимущественно для социально уязвимых слоев населения (ниже 100% от установленного среднего дохода) | приоритетная поддержка семей, имеющих трудности по уходу за детьми | |
| Вид поддержки | (2024) Индивидуальная программа для 1 класса предоставляется бесплатно в течение 2 часов каждый день; (2025) 1-2 класс начальной школы; | оплачивает ся пользователем (в пределах 100 тыс. вон за участие в программах, а также фактическая оплата перекуса) | бесплатно (в зависимости от уровня дохода с пользователя может взиматься доплата в пределах 50 тыс. вон) | бесплатно | |
| Время работы | В период учебного процесса | Утром перед началом плановых занятий, до желаемого времени после окончания плановых занятий (Не позднее 20:00); | с 14:00 до 19:00 | с 14:00 до 19:00 | после уроков до 21:00 |
| В каник улярный период | Автономность в соответствии с условиями; | с 09:00 до 18:00 | 8-часовой график, включая время с 12:00 до 17:00 | не установлено, в зависимости от условий | |
| Содержание поддержки | Предоставление качественных индивидуальных программ | присмотр за ребенком во внешкольное время, проведение программ | присмотр, обучение, культурная программа, психологическая поддержка, связь с местным сообществом | практическая деятельность, дополнительное обучение, обеды, консультирование | |
На сайте онлайн-обучения «E-Обучение», в целях поддержки регулярной образовтельной программы, бесплатно предоставлены контенты по разным предметам для учащихся с 1-го класса начальной школы по 3-й класс средней школы, а также материлы для преподавателей и примеры вопросов контрольных работ. Используя контенты сайта учащиеся могут самостоятельно заниматься в удобное для них время, а учителя, открыв кибер-класс, проводить онлайн и офлайнзанятия.
