Information Plus
ສູນໂທ Danuri
1577-1366
ການໂທປຶກສາດ້ານຄອບຄົວ
1577-4206
한국생활안내 정보더하기 사이트로 이동
  • ສະຖາບັນເກົາຫຼີເພື່ອຄອບຄົວທີ່ມີສຸຂະພາບດີ

ສູນໂທ Danuri : 1577-1366

가족상담전화 : 1644-6621

2021 Web Award Winner 2023 A.N.D Award Winner

21F, 173, Toegye-ro, Jung-gu, Seoul (Chungmuro ​​3-ga, Namsan Square Building)

Copyright ⓒ KOREA INSTITUTE FOR HEALTHY FAMILY. All Rights Reserved

이전 페이지로

ການສຶກສາຢູ່ໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາຕອນປາຍ

  • Home
  • ການສຶກສາຂອງເດັກ
  • ການສຶກສາຢູ່ໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາຕອນປາຍ

ການສຶກສາຢູ່ໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາຕອນປາຍ

ປະລິນຍາຕີຈະແກ່ຍາວເຖິງ 3 ປີ. ຜູ້ທີ່ຮຽນຈົບມັດທະຍົມສຶກສາ ຫຼື ຜ່ານການສອບເສັງທີ່ໄດ້ຮັບການຍອມຮັບວ່າຮຽນຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມສຶກສາເຊັ່ນ: ການສອບເສັງຄັດເລືອກສາມາດເຂົ້າຮຽນຕໍ່ປະລິນຍາຕີໄດ້. ປະເພດໂຮງຮຽນແບ່ງອອກເປັນ 4 ໂຮງຮຽນຄື: ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາທົ່ວໄປ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາຈຸດພິເສດ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ແລະ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ. ວິ​ທີ​ການ​ຄັດ​ເລືອກ​ນັກ​ສຶກ​ສາ​ແຕກ​ຕ່າງ​ກັນ​ຂຶ້ນ​ກັບ Si (ເມືອງ), ເຮັດ (ແຂວງ) ຫຼື​ປະ​ເພດ​ຂອງ​ໂຮງ​ຮຽນ. ເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນພາລະຂອງຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນການສຶກສາ, ການສຶກສາຊັ້ນມັດທະຍົມຟຣີ, ເຊິ່ງກວມເອົາຄ່າທໍານຽມການເຂົ້າຮຽນ, ຄ່າສະຫນັບສະຫນູນການແລ່ນໂຮງຮຽນແລະຄ່າປື້ມຮຽນ, ກໍາລັງຖືກນໍາສະເຫນີສໍາລັບນັກຮຽນປີ 2 ແລະ 3 ປີ 3 ໃນປີ 2020 ແລະຈະມີຜົນບັງຄັບໃຊ້ສໍາລັບທຸກໆຫຼັກສູດໃນ 2021. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ໂຮງຮຽນເອກະຊົນບາງແຫ່ງ (ສະຖາບັນເອກະຊົນປົກຄອງຕົນເອງ, ສະຖາບັນພິເສດບາງແຫ່ງ, ແລະ ອື່ນໆ) ເຊິ່ງຄ່າເຂົ້າຮຽນ ແລະ ຄ່າຮຽນແມ່ນກຳນົດໂດຍຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນ ຖືວ່າເປັນການຍົກເວັ້ນການສຶກສາຟຣີ, ແຕ່ນັກຮຽນຈາກຄອບຄົວທີ່ມີບັນຫາດ້ານການເງິນແມ່ນມີສິດໄດ້ຮັບການຊ່ວຍເຫຼືອ ຫຼື ຄ່າຮຽນທີ່ອຸດໜູນ.

01ເນື້ອໃນຂອງການຮຽນ

ເນື້ອໃນການຮຽນ ຢູ່ໃນຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ແມ່ນສຸມໃສ່ ການສ້າງບຸກຄະລິກກະພາບ ກ່ຽວກັບປະຊາຊົນປະຊາທິປະໄຕ ທີ່ຮ່ວມກັນໂລກນອກ ໃນການບຸກເບີກເສັ້ນທາງເດີນຊີວິດ ທີ່ເໝາະສົມກັບລະດັບຄວາມຮູ້ ແລະ ພອນສະຫວັນຂອງນັກຮຽນ ທີ່ຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕົ້ນ. 1 ຊົ່ງໂມງ ຈະຮຽນ 50 ນາທີ, ໂດຍວິຊາຮຽນ ປະກອບ ມີ : ພາສາເກົາຫຼີ, ຄະນິດສາດ, ພາສາອັງກິດ, ປະຫວັດສາດເກົາຫຼີ, ສັງຄົມສາດ(ປະຫວັດສາດ, ຄຸນສົມບັດ), ວິທະຍາສາດ, ພາລະສຶກສາ, ສິລະປະສຶກສາ, ເຕັກໂນໂລຢີ ແລະ ຄອບຄົວ/ພາສາຕ່າງປະເທດທີ່2/ພາສາເກົາຫຼີບູຮານ/ຄວາມຮູ້ພື້ນຖານ ເຫຼົ່ານີ້ ເປັນຕົ້ນ. ວິຊາຮຽນ ແມ່ນແບ່ງອອກເປັນສອງປະເພດຄື ວິຊາບັງຄັບແລະ ວິຊາເລືອກຮຽນ, ສຳລັບ ວິຊາເລືອກຮຽນ, ນັກຮຽນ ສາມາດເລືອກຮຽນຕາມໃຈ ໃນວິຊາທີ່ຕົນເອງມັກ ແລະ ຢາກຮຽນ. ກິດຈະກຳທັດສະນະສຶກສາສ້າງສັນ ເປັນກິດຈະກຳ ຮຽນຕົວຈິງ ຢູ່ພາກສະໜາມ ໂດຍປະກອບມີ ກິດຈະກຳຄວບຄຸມຕົນເອງ, ກິດຈະກຳດົງອາຣີ, ກິດຈະກຳອາສາສະໝັກ ແລະ ກິດຈະກຳກຳນົດເສັ້ນທາງຊີວິດ, ຊຶ່ງແຕ່ລະກິດຈະກຳ ແມ່ນໃຫ້ນັກຮຽນ ເຂົ້າຮ່ວມດ້ວຍຄວາມສະໝັກໃຈ. ການໃຫ້ນັກຮຽນ ຮຽນທັງທິດສະດີ ແລະ ໄປທັດສະນະສຶກສາສ້າງສັນແບບນີ້ ກໍ່ເພື່ອເສີມສ້າງຄວາມສາມາດ, ທ່າແຮງບົ່ມຊ້ອນ ແລະ ຄວາມຮູ້ພື້ນຖານໂດຍລວມຕໍ່ສັງຄົມ.

02. ປະເພດຂອງໂຮງຮຽນອຸດົມ

고등학교 유형: 고등학교 유형을 포함한 표입니다.
(1)
ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍທົ່ວໄປ		 ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຊຶ່ງໃຫ້ການສຶກສາທົ່ວໄປໃນຫຼາຍໆວິຊາຮຽນ. ປະເພດບັກວມເອົາ ອັດຕາສ່ວນທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດຂອງ ປະເພດຂອງໂຮງຮຽນຊັ້ນສູງ. ການຄັດເລືອກນັກຮຽນ ໃນແຕ່ລະຂົງເຂດ ແມ່ນມີວິທີທີ່ແຕກຕ່າງກັນ ແຕ່ໂດຍລວມແລ້ວ ແມ່ນນຳໃຊ້ວິທີ ໃຊ້ຄຳພິວເຕີຈົກສະລາກເອົາ ຫຼືວ່າ ຄະແນນລວມ ຫຼື ຄະແນນທີ່ສອບເສັງຄັດເລືອກ ເປັນບ່ອນອີງ ແລ້ວອຳນວຍການ ເປັນຜູ້ຄັດເລືອກ.
(2)
ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍເປົ້າໝາຍພິເສດ		 ປະລິນຍາຕີຈຸດປະສົງພິເສດມີຈຸດປະສົງເພື່ອສະຫນອງການສຶກສາພິເສດແລະວິຊາຊີບໃນສາຂາພິເສດ.
ໃນ​ບັນ​ດາ​ສະ​ຖາ​ບັນ​ເຫຼົ່າ​ນີ້​ແມ່ນ​ສະ​ຖາ​ບັນ​ວິ​ທະ​ຍາ​ສາດ (ສະ​ຖາ​ບັນ​ວິ​ທະ​ຍາ​ສາດ​)​, ທີ່​ປູກ​ຝັງ​ພອນ​ສະ​ຫວັນ​ວິ​ທະ​ຍາ​ສາດ​; ຜູ້ທີ່ຂອງພາສາຕ່າງປະເທດແລະສາກົນ (ສະຖາບັນພາສາຕ່າງປະເທດ, ສະຖາບັນສາກົນ, ສະຖາບັນພາສາຕ່າງປະເທດລະຫວ່າງປະເທດ), ທີ່ປູກຝັງພອນສະຫວັນໃນທົ່ວໂລກມີຄວາມສາມາດໃນພາສາຕ່າງປະເທດ; ການສຶກສາທາງດ້ານຮ່າງກາຍ (ສະຖາບັນການສຶກສາທາງດ້ານຮ່າງກາຍ), ເຊິ່ງສົ່ງເສີມການປະຕິບັດຂອງນັກກິລາ; ແລະສະຖາບັນທີ່ນໍາໃຊ້ແຜນການສຶກສາສ່ວນບຸກຄົນທີ່ເຊື່ອມຕໍ່ໂດຍກົງກັບຄວາມຕ້ອງການຂອງອຸດສາຫະກໍາ (ສະຖາບັນທີ່ໃຫ້ບໍລິການຄວາມຕ້ອງການອຸດສາຫະກໍາ). ນັກຮຽນໄດ້ຖືກຄັດເລືອກທີ່ສະທ້ອນເຖິງຂໍ້ມູນທີ່ໃຊ້ເພື່ອປະເມີນຄວາມຮູ້ການຮຽນຮູ້ຂອງນັກຮຽນດ້ວຍຕົນເອງ, ໂດຍອີງໃສ່ບັນທຶກຂອງໂຮງຮຽນ, ຈົດຫມາຍແນະນໍາຈາກຄູອາຈານ, ການສໍາພາດ, ແລະຜົນການທົດສອບການປະຕິບັດ. ສະເພາະສະຖາບັນວິທະຍາສາດ, ສະຖາບັນພາສາຕ່າງປະເທດ, ສະຖາບັນສາກົນ ແລະ ສະຖາບັນພາສາຕ່າງປະເທດສາກົນ ໄດ້ຄັດເລືອກເອົາໂຄຕ້າເຂົ້າຮຽນຫຼາຍກວ່າ 20% ໂດຍຜ່ານການຄັດເລືອກເຂົ້າສັງຄົມ, ແນໃສ່ໃຫ້ນັກຮຽນທີ່ຕ້ອງການຄວາມຮັບຮູ້ຂອງສັງຄົມ.
(3)
ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍສະເພາະດ້ານ		 ໂຮງຮຽນປະເພດນີ້ມີຈຸດປະສົງເພື່ອສົ່ງເສີມຄວາມສາມາດໃນຂົງເຂດສະເພາະ, ການຈັດກຸ່ມນັກຮຽນທີ່ມີພອນສະຫວັນ, ໄຫວພິບ, ແລະ ຄວາມສາມາດທີ່ຄ້າຍຄືກັນ. ມັນຍັງສະຫນອງການຮຽນທີ່ເນັ້ນປະສົບການແບບມືອາຊີບ, ລວມທັງການຮຽນພາກສະຫນາມ. ນັກຮຽນ ສາມາດຝຶກຝົນວິຊາຊີບຕ່າງໆເຊັ່ນດ້ານກະສິກຳ, ຊີວະວິທະຍາ, ອຸດສາຫະກຳ, ຂໍ້ມູນຂ່າວສານທາງການຄ້າ, ການຫາປາ, ການຂົນ ສົ່ງສິນຄ້າທາງເຮືອ, ການເຮັດວຽກເຮືອນ, ທຸລະກິດແລະອື່ນໆ. ອີງຕາມລັກສະນະພິເສດຂອງແຕ່ລະໂຮງຮຽນ, ລວມໄປເຖິງວິຊາ ຮຽນທົ່ວໄປເຊັ່ນວ່າ ພາສາເກົາຫຼີ ວິຊາເລກ, ພາສາອັງກິດ, ສັງຄົມວິທະຍາ, ແລະ ອື່ນໆ. ນັກຮຽນໄດ້ຖືກຄັດ ເລືອກໂດຍອີງ ໃສ່ຄະແນນ ລວມ, ການສໍາພາດ, ແລະ ການເສັງທົດສອບ.
(4)
ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ຕອນປາຍອິດສະຫຼະ		 ລະບົບການຮຽນ-ການສອນ ແລະ ຫຼັກສູດຂອງໂຮງຮຽນນີ້ ແມ່ນມີຄວາມເປັນອິດສະລະ ຫຼາຍກວ່າໂຮງຮຽນອື່ນໆ. ໃນແຕ່ລະໂຮງຮຽນອິດສະລະ ຈະປະກອບມີຫຼັກສູດການຮຽນ-ການສອນ ທີ່ພິເສດຫຼາຍໆຢ່າງທີ່ແຕກຕ່າງກັນ ແຕ່ໂດຍລວມແລ້ວ ປະກອບມີ ‘ໂຮງຮຽນອຸດົມອິດສະລະແຫ່ງຊາດ’, ‘ໂຮງຮຽນອຸດົມອິດສະລະເອກະຊົນ’. ການຄັດເລືອກນັກຮຽນ ຢູ່ໃນໂຮງຮຽນອຸດົມອິດສະລະ ແຫ່ງຊາດ ແມ່ນມີຄວາມແຕກຕ່າງກັນຕາມແຕ່ລະເຂດ ໂດຍຈະໃຊ້ຄອມພິວເຕີ ຈົກສະລາກ ເພື່ອບັນຈຸ ຫຼື ເອົາຄະແນນທີ່ນັກຮຽນຍື່ນໃຫ້ ຫຼື ຄະແນນສອບເສັງຄັດເລືອກຂອງນັກຮຽນ ມາເປັນບ່ອນອີງ ໃນການຈັດສັນບັນຈຸເຂົ້າຮຽນ. ສ່ວນການຄັດເລືອກນັກຮຽນ ຢູ່ໃນໂຮງຮຽນອຸດົມອິດສະລະເອກະຊົນ ແມ່ນປະຕິບັດຕາມຫຼັກການປະເມີນບົດບັນທຶກຊີວິດໃນໂຮງຮຽນ, ໃບແນະນຳຈາກອາຈານທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ, ສຳພາດ, ຄະແນນສອບເສັງຫັດແຕ່ງເລື່ອງຂອງນັກຮຽນ ເປັນບ່ອນອີງ ໃນການຄັດຈ້ອນ ແລະ ບັນຈຸເຂົ້າຮຽນ. ຄວາມເອົາໃຈໃສ່ສຶກສາຮ່ຳຮຽນ
ໂດຍສະເພາະແມ່ນກ່ຽວກັບສະຖາບັນເອກະຊົນທີ່ເປັນເອກະລາດ, ຫຼາຍກວ່າ 20% ຂອງໂກຕ້າເຂົ້າຮຽນແມ່ນຄັດເລືອກຜ່ານການຄັດເລືອກການເຊື່ອມໂຍງສັງຄົມເພື່ອແນໃສ່ນັກຮຽນທີ່ຕ້ອງການຄວາມຮັບຮູ້ຂອງສັງຄົມ, ແລະເລີ່ມຕົ້ນໃນສົກຮຽນ 2025, ສະຖາບັນເອກະຊົນມີຜູ້ອອກແຮງງານທີ່ຈ້າງ. ໃນລະດັບຊາດຈະເລືອກເອົາຫຼາຍກວ່າ 20% ຂອງໂຄຕ້າການເຂົ້າຮຽນຂອງນັກຮຽນທີ່ຮຽນມັດທະຍົມໃນພື້ນທີ່ທີ່ສະຖາບັນທີ່ສອດຄ້ອງກັນຕັ້ງຢູ່.

03ສະຫວັດດີການນັກຮຽນ

  • ເງື່ອນໄຂການຊ່ວຍເຫຼືອແກ່ນັກຮຽນ ແມ່ນມີຄວາມແຕກຕ່າງຕາມແຕ່ລະພື້ນທີ່ ແລະ ໂຮງຮຽນ

(1)ການຊ່ວຍເຫຼືອຄ່າຮຽນ ສຳລັບນັກຮຽນປະຖົມ,ມັດທະຍົມ, ແລະ ອຸດົມ ທີ່ມາຈາກຄອບຄົວມີລາຍຮັບຕໍ່າ.

ກຸ່ມເປົ້າໝາຍ ການຊ່ວຍເຫຼືອ
  • ນັກສຶກສາທີ່ໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນສໍາລັບກິດຈະກໍາການສຶກສາ, ຄ່າຮຽນ, ແລະ ຄ່າທໍານຽມການເຂົ້າຮຽນໂດຍການລົງທະບຽນຢູ່ສູນຊຸມຊົນທ້ອງຖິ່ນຂອງເຂົາເຈົ້າເປັນຜູ້ທີ່ມີສິດໄດ້ຮັບຄວາມປອດໄພດ້ານຊີວິດການເປັນຢູ່ ຫຼື ນັກສຶກສາຈາກຄອບຄົວພໍ່ແມ່ດຽວ.
  • ນັກຮຽນທີ່ຖືກຍອມຮັບວ່າເປັນໜຶ່ງໃນສອງຄອບຄົວທີ່ທຸກຈົນທີ່ສຸດທີ່ສູນບໍລິການຊຸມຊົນຂອງເມືອງແລະບ້ານ (ອິບ,ມຽງ,ດອງ)
  • ນັກສຶກສາພາຍໃນລາຍຮັບສະເລ່ຍ 50% ~ 60% ອີງຕາມລາຍຮັບຂອງຄອບຄົວ ແລະ ຊັບສິນ (ແຕກຕ່າງກັນຕາມເມືອງ, ແຂວງ ແລະ ປະເພດຂອງຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນການສຶກສາ)
  • ກຸ່ມ‌ນັກຮຽນທີ່ມາຈາກຄອບຄົວທີ່ມີລາຍຮັບຕໍ່າ ທີ່ນຳສະເໜີແລ້ວ ແຕ່ພາຍຫຼັງກວດກາຄືນເບີ່ງຖານລາຍຮັບ ແລະ ຊັບສິນ ຂອງຜູ້ປົກ ຄອງແລ້ວ ການສະເໜີຂໍຄ່າຮຽນ ບໍ່ຜ່ານນັ້ນ, ແຕ່ແນວໃດ ນັກຮຽນດັ່ງກ່າວ ກໍ່ຍັງຢາກສະເໜີ ຕໍ່ອຳນວຍການ ເພື່ອຂໍສະໜັບສະ ໜູນຄ່າ ຮຽນ ຍ້ອນພໍ່ແມ່ບໍ່ມີຄວາມສາມາດທາງເສດຖະກິດ ແຕ່ບໍ່ມີໃບຢັ້ງຢືນໃຫ້ເບີ່ງໄດ້.
ລາຍການຊ່ວຍເຫຼືອ
  • (ຄ່າຮຽນໃນຊັ້ນ ມໍ ປາຍ) ຄ່າສະໝັກເຂົ້າຮຽນໃນໂຮງຮຽນ ມັດທະຍົມສຶກສາຕອນປາຍ,ຄ່າຮຽນ, ແລະ ຄ່າທຳນຽມບໍລິການ ໂຮງຮຽນ
  • (ຄ່າອາຫານ) ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍເຕັມຈໍານວນສໍາລັບອາຫານທ່ຽງທີ່ໂຮງຮຽນປະຖົມສຶກສາ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາຕອນຕົ້ນ ແລະຕອນ ປາຍ (ອາຫານທ່ຽງ180ວັນຕໍ່ປີ, ບໍ່ລວມບ່ອນທີ່ມີອາຫານທ່ຽງບໍ່ໄດ້ຈ່າຍເງິນ)
  • (ໂຄງການເວົາເຈີຫຼັງຈາກໂຮງຮຽນ) ສູງສຸດ ຈໍານວນ 600,000 KRW ໃນກອງທຶນຕໍ່ປີສໍາລັບນັກຮຽນປະຖົມ / ກາງ / ມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນທີ່ຈະຮຽນຫຼັງການຮຽນຈາກສະຖາບັນການສຶກສາເອກະຊົນ / ສະຖາບັນການສຶກສາ
  • (ການພັດທະນາຂໍ້ມູນຂ່າວສານດ້ານການສຶກສາ) ຄ່າໃຊ້ອິນເຕີເນັດ17,600ວອນຕໍ່ເດືອນ, ຄອມພິວເຕີ 1 ໜ່ວຍຕໍ່ເດັກໜຶ່ງຄົນ ທີ່ມາຈາກຄອບຄົວມີ ລາຍໄດ້ຕໍ່າ.
지원항목 표 : 대상자, 기초수급자, 법정 한부모, 법정 차상위, 소득·재산조회자, 학교장 추천 별 학비 지원여부를 포함한 표입니다.
ລາຍການ ຜູ້ໄດ້ຮັບເງິນຄ່າ ຄອງຊີບພື້ນຖານ ມີຜູ້ປົກຄອງຄົນ ດຽວຕາມກົດໝາຍ ລະດັບລາຍໄດ້ຕໍ່າ ສຸດຕາມກົດໝາຍ ກວດສອບລາຍໄດ້ ແລະຊັບສິນ ອຳນວຍການ ໂຮງຮຽນແນະນຳມາ
ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນໂຮງຮຽນຊັ້ນສູງ ○ ○ ○ △ △
ຄ່າອາຫານ ○ ○ ○ △ △
ຄ່າຮຽນຫຼັກສູດຫຼັງເລີກຮຽນ ○ ○ ○ △ △
ອິນເຕີເນັດແລະຄອມພິວເຕີ △ △ △ △ △
  • ○ : ໃຫ້ຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອທັງໝົດເມື່່ອຮ້ອງຂໍ, △ : ຕັດສິນວ່າຄວນໃຫ້ຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອ ຫຼື ບໍ່ ໂດຍການກວດສອບຕາມເງື່ອນໄຂການໃຫ້ຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອ
  • ສຳລັບເນືອໃນລະອຽດຂອງການຊ່ວຍເຫຼືອດ້ານຄ່າຮຽນ ແນະນຳໃຫ້ທ່ານ ໄປສອບຖາມເບີ່ງທີ່ຫ້ອງການບ້ານ, ເຂດ ຫຼື ຕາແສງ ຫຼື ເຂົ້າໄປກວດເບີ່ງໃນລະບົບຄ່າຮຽນ ວັນຄຣີກກໍ່ໄດ້.
    (☎ ເບີສອບຖາມຂໍ້ມູນ ： ສູນການໃຫ້ຄຳປືກສາດ້ານການຊ່ວຍເຫຼືອຄ່າຮຽນ 1544-9654)
ເອກະສານທີ່ຕ້ອງໄດ້ຍື່ນ
제출서류 표 : 대상자, 제출서류를 포함한 표입니다.
ຜູ້ຈະໄດ້ຮັບການຊ່ວຍເຫຼືອ ເອກະສານທີ່ຕ້ອງໄດ້ກຽມ
ຜູ້ທີ່ໄດ້ຮັບເບ້ຍລ້ຽງເພື່ອການສຶກສາຈາກຫ້ອງການບ້ານ, ເຂດ ຫຼື ຕາແສງ, ຜູ້ທີ່ໄດ້ຈົດທະບຽນ ຢູ່ໃນກຸ່ມເປົ້າໝາຍໃຫ້ການຊ່ວຍເຫຼືອດ້ານຄ່າໃຊ້ຈ່າຍ ເພື່ອຊື້ອຸປະກອນການຮຽນ, ຄ່າຮຽນ(ຜູ້ທີ່ຢູ່ໃນກຸ່ມເປົ້າໝາຍຕ້ອງໄດ້ເບີ່ງແຍງຊີວິດການເປັນຢູ່, ຄອບຄົວ ແລະ ຄອບຄົວທີ່ກຳນົດ ຢູ່ໃນກົດໝາຍ)
  1. 1ໃບຄຳຮ້ອງຂໍເງີນອຸດໜູນທາງສັງຄົມ
  2. 2ໃບແຈ້ງລາຍຮັບ ແລະ ຊັບສິນ
  3. 3ໃບອະນຸຍາດສະໜອງຂໍ້ມູນທາງການເງີນ
  4. 4ໃບຢັງຢືນລາຍໄດ້ ແລະ ຊັບສິນ
ຜູ້ທີ່ໄດ້ຮັບຄຳແນະນຳ ຂອງອຳນວຍການ
  1. 1ໃບຄຳເຫັນຈາກຄູປະຈຳຫ້ອງ
  2. 2ເອກະສານຢັງຢືນອື່ນໆ(ໜີ້ສິນ/ການເສຍຊີວິດ/ການຕົກວຽກ/ການລົ້ມລະລາຍທຸລະກິດ/ການຍ່າຮ້າງ
  • ໃບສະແດງຄຳເຫັນຈາກຄູປະຈຳຫ້ອງ ຕ້ອງແມ່ນຄູປະຈຳຫ້ອງ ຫຼື ຄູທີ່ຮັບຜິດຊອບວຽກກ່ຽວຂ້ອງ ເປັນຜູ້ຂຽນ
ຂັ້ນຕອນການສະໝັກ
  • ໄລຍະເວລາການລົງທະບຽນແມ່ນດໍາເນີນໃນຕົ້ນເດືອນມີນາຂອງທຸກໆປີ (ທຸກໆໂຮງຮຽນຈະສົ່ງຄໍາແນະນໍາການສະໝັກຜ່ານຈົດໝາຍຂ່າວຂອງໂຮງຮຽນ, ແລະອື່ນໆ).
  • ພໍ່ແມ່ສາມາດຈ່າຍຄ່າການຮຽນໂດຍຜ່ານອອນໄລ(ເວັບໄຊທ໌ Bokjiro, ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍການສຶກສາໃນລະບົບການສະໝັກແບບໜຶ່ງຄລິກ) ຫຼື ເຂົ້າໄປໃນຫ້ອງການບ້ານ, ຕາແສງ ຫຼື ເຂດ ກໍ່ໄດ້. ຂຶ້ນຢູ່ກັບຜົນຂອງລາຍຮັບ ແລະ ຊັບສິນ, ການໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດແມ່ນຖືກຄັດເລືອກໂດຍໂຮງຮຽນ.
    • ຜົນປະໂຫຍດແມ່ນໄດ້ຮັບການຍົກເວັ້ນຈາກການຈ່າຍເງິນຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ.
  • ສະໜັກ
    ພໍ່ແມ່ນັກຮຽນ
  • ຍື່ນເອກະສານ
    ຫ້ອງການບ້ານ, ເຂດ ຫຼື ຕາແສງ ຫຼື ຜ່ານອິນເຕີເນັດ (ສະຫວັດດີການແຫ່ງຄວາມສຸກ
  • ກວດສອບລາຍຮັບ ແລະ ຊັບສິນ
    ນະຄອນ, ເມືອງ, ແຂວງ (ສະຫວັດດີການແຫ່ງຄວາມສຸກ e )
  • ຕົກລົງເອົາຜູ້ ຮັບການຊ່ວຍເຫຼືອ
    ໂຮງຮຽນ (ໄນສ)
ວຽກນີ້ສາມາດນຳໃຊ້ໄດ້ອີງຕາມເງື່ອນໄຂ “KOGL (ໃບອະນຸຍາດລັດທະບານເປີດປະເຫດເກົາຫຼີ) ປະເພດ 4: ເງື່ອນໄຂ ແຫຼ່ງທີ່ມາຊີ້ບອກ+ການຫ້າມການນຳໃຊ້ທາງການຄ້າ+ການຫ້າມການປ່ຽນແປງ”.
ກ່ອນໜ້ານີ້
ການສຶກສາໃນລະດັບມັດທະຍົມສຶກສາຕອນຕົ້ນ
ຕໍ່ໄປ
ການສຶກສາໃນລະດັບມະຫາວິທະຍາໄລ