កម្មវិធីសិក្សាបឋមសិក្សាមានរយៈពេលប្រាំមួយឆ្នាំ។ ឆ្នាំបន្ទាប់ពីថ្ងៃដែលកុមារមានអាយុប្រាំមួយឆ្នាំ (ស្មើនឹងអាយុប្រាំបីឆ្នាំក្នុងអាយុកូរ៉េ។ នៅប្រទេសកូរ៉េ កុមារមានអាយុមួយឆ្នាំក្នុងឆ្នាំកំណើតរបស់គាត់ និងមានអាយុពីរឆ្នាំចាប់ពីថ្ងៃទី 1 ខែមករា ឆ្នាំបន្ទាប់។ សម្រាប់កុមារដែលកើតនៅថ្ងៃទី 31 ខែធ្នូ។ ឆ្នាំ 2016 ពួកគេនឹងមានអាយុពីរឆ្នាំនៅថ្ងៃទី 1 ខែមករា ឆ្នាំ 2017។) ការចូលរៀនរបស់ពួកគេនៅក្នុងសាលាបឋមសិក្សាចាប់ផ្តើមពីថ្ងៃទី 1 ខែមីនា។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សិស្សអាចចុះឈ្មោះចាប់ពីឆ្នាំបន្ទាប់ពីថ្ងៃដែលពួកគេមានអាយុប្រាំឬប្រាំពីរឆ្នាំ។ ការអប់រំបឋមសិក្សាជាកំហិត និងឥតគិតថ្លៃ។ ពលរដ្ឋកូរ៉េត្រូវតែចុះឈ្មោះកូនរបស់ពួកគេនៅសាលាបឋមសិក្សា និងធានាថាពួកគេចូលរៀនរហូតដល់ពួកគេបញ្ចប់ការសិក្សា។ ប្រសិនបើឪពុកម្តាយដែលជាពលរដ្ឋកូរ៉េមិនបានបញ្ជូនកូនរបស់ពួកគេទៅសាលាបឋមសិក្សា ការផាកពិន័យអាចនឹងត្រូវដាក់។
ការអប់រំនៅសាលាបឋមសិក្សាផ្តោតសំខាន់លើការបង្កើតទម្លាប់ និងជំនាញជាមូលដ្ឋានដែលចាំបាច់សម្រាប់ជីវិតប្រចាំថ្ងៃ និងការរៀនសូត្រ និងបណ្តុះចរិតលក្ខណៈល្អ។ ថ្នាក់រៀន 1 ម៉ោង មានរយៈពេល 40 នាទី។ សិស្សថ្នាក់ទី 1 និងទី 2 រៀនភាសាកូរ៉េ គណិតវិទ្យា ការរស់នៅសុចរិត ការរស់នៅប្រកបដោយប្រាជ្ញា និងការរស់នៅប្រកបដោយភាពរីករាយ។ សិស្សថ្នាក់ទី 3 ដល់ទី 6 រៀនភាសាកូរ៉េ ការសិក្សាសង្គម/សីលធម៌ គណិតវិទ្យា វិទ្យាសាស្រ្ត/វិទ្យាសាស្ត្រជាក់ស្តែង ការអប់រំកាយ និងសិល្បៈ (តន្ត្រី/សិល្បៈដោយដៃ) និងភាសាអង់គ្លេស។
ថ្នាក់ទី 1 ដល់ទី 2 | ថ្នាក់ទី 3 ដល់ទី 6 | |
---|---|---|
មុខវិជ្ជាសាលា | មុខវិជ្ជាសាលា (ក្រុម) | ខ្លឹមសារសំខាន់នៃការសិក្សា |
ភាសាជាតិ | ភាសាជាតិ គណិតវិទ្យា ទម្លាប់ល្អប្រចាំថ្ងៃ ជីវភាពរីករាយ | ការស្តាប់ ការនិយាយ ការអាន ការសរសេរ វេយ្យាករណ៍ អក្សរសាស្ត្រ |
សង្គមវិទ្យា សីលធម៌ | (សង្គម) នយោបាយ, ច្បាប់, សេដ្ឋកិច្ច, សង្គម និងវប្បធម៌, ភូមិសាស្ត្រ, ទីកន្លែង និង តំបន់, បរិស្ថានធម្មជាតិ និងជីវិតមនុស្សជាតិ, ពិភពលោកមាននិរន្តរភាព, ប្រវត្តិសាស្រ្តជាទូទៅ, ប្រវត្តិសាស្រ្តនយោបាយនិងវប្បធម៌, ប្រវត្តិសេដ្ឋកិច្ច និងសង្គម, (សីលធម៌) ទំនាក់ទំនងជាមួយខ្លួនឯង, ទំនាក់ទំនងជាមួយអ្នកដទៃ, ទំនាក់ទំនងជា មួយសង្គមនិងសហគមន៍, ទំនាក់ទំនងជាមួយធម្មជាតិនិងទសន្សៈវិជ្ជា | |
គណិតវិទ្យា | លេខ និងគណនា, រូបរាង, វិធានការ, ភាពទៀងទាត់, ទិន្នន័យ និងលទ្ធភាព | |
វិទ្យាសាស្ត្រ , ការអនុវត្តន៍ | (វិទ្យាសាស្ត្រ) លំហាត់ប្រាណ និងថាមពល, រូបធាតុ, ជីវិត, ផែនដី និងលំហ, (អនុវត្ត) ការអភិវឌ្ឍមនុស្ស និងគ្រួសារ, ជីវិតគ្រួសារ និងសុវត្ថិភាព, ការគ្រប់គ្រងធនធាន និងឯករាជ្យភាព, ប្រព័ន្ធបច្ចេកវិទ្យា, ការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យា | |
អប់រំកាយ | សុខភាព បញ្ហាប្រឈម (សាកល្បង) ការប្រកួតប្រជែង ការបង្ហាញ សុវិត្តិភាព | |
សិល្ប(តន្រ្តី, គំនូរ) | (តន្រ្តី) ការបង្ហាញការប្រគុំ, ការទស្សនា, គំនូរអំពីការរស់នៅប្រចាំថ្ងៃ, ការអនុវត្តន៍(គូរគំនូរ), ការតាំងគំនូរ,ការទស្សនា | |
ភាសាអង់គ្លេស | ការស្តាប់, ការនិយាយ, ការអាន, ការសរសេរ |
សកម្មភាពច្នៃប្រឌិតដោយដៃគឺជាសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា និងមានបួនផ្នែកនៃសកម្មភាពស្វយ័ត សកម្មភាពក្លឹប សកម្មភាពស្ម័គ្រចិត្ត និងសកម្មភាពអាជីព (សម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 1 និងទី 2 មានបីផ្នែកនៃសកម្មភាពស្វ័យភាព/ផ្តួចផ្តើមដោយខ្លួនឯង សកម្មភាពក្លឹប និងសកម្មភាពការងារ)។ ទាំងនេះអាចត្រូវបានជ្រើសរើស និងដំណើរការដោយថ្នាក់ (ក្រុម) ដោយគិតគូរពីកម្រិតនៃការអភិវឌ្ឍន៍ លក្ខខណ្ឌសាលា។ ល ។ វិស័យ និងសកម្មភាពនៃសកម្មភាពបង្កើតដៃច្នៃប្រឌិតរបស់សាលាបឋមសិក្សាមានដូចខាងក្រោម
ថ្នាក់ទី 1 ដល់ទី 2 | ||
---|---|---|
ដែនកំណត់ | សកម្មភាព | ការផ្តោតអារម្មណ៍ប្រតិបត្តិការ |
សកម្មភាពស្វ័យភាព |
| អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាផ្សេងៗក្នុងជីវិត។ ស្ថិរភាពអារម្មណ៍ និងផ្លូវចិត្ត & សម្របខ្លួនទៅនឹងការចូលរៀនដំបូង និងពេញវ័យ; ជីវិតសាលារៀនដ៏រីករាយ & ការអនុវត្តផ្ទាល់, សកម្មភាពត្រៀមជាមុនលើមុខវិជ្ជាផ្សេងៗ; បទពិសោធន៍ក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាតាមរយៈសហគមន៍ ដូចជាការប្រជុំដែលផ្តួចផ្តើមដោយខ្លួនឯងរបស់សិស្ស និងការប្រជុំថ្នាក់, ការយល់ដឹង និងការអនុវត្តគោលការណ៍ជាមូលដ្ឋាននៃដំណើរការពិចារណាតាមបែបប្រជាធិបតេយ្យ |
សកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា |
| ការដោះស្រាយបញ្ហាបច្ចុប្បន្ន និងអនាគត តាមរយៈការគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងការបញ្ចូលគ្នា ទទួលយកបទពិសោធន៍ផ្សេងៗ វប្បធម៌ សិល្បៈ និងកម្មវិធីកីឡា, សកម្មភាពរាងកាយ និងការលេងដែលធ្វើអោយជីវិតរបស់ពួកគេប្រសើរឡើង; ការការពារបរិស្ថានប្រកបដោយនិរន្តរភាពសម្រាប់ការរួមរស់របស់មនុស្សជាតិ និងបរិស្ថាន |
សកម្មភាពការងារ |
| ការបង្កើតការគោរពខ្លួនឯងជាវិជ្ជមាន / រូបភាព; ការបញ្ជ្រាបចូលក្នុងអាជីពដើម្បីយល់ពីសារៈសំខាន់នៃការងារ; ស្វែងរកពិភពចម្រុះនៃអាជីព; ការបណ្ដុះបណ្ដាលចំណេះដឹងមូលដ្ឋាន |
ថ្នាក់ទី 3 ដល់ទី 6 | ||
---|---|---|
ផ្នែក | សកម្មភាពអាជីព | ការផ្តោតអារម្មណ៍ប្រតិបត្តិការ |
ស្វ័យភាពយ័ត |
| ការសម្របខ្លួននៅដំណាក់កាលដំបូងនៃការចូលរៀន ការសម្របខ្លួនទៅនឹងភាពពេញវ័យ ការយល់ដឹង និងការ អនុវត្តគោលការណ៍គ្រឹះនៃការសម្រេចចិត្តតាមបែបប្រជា ធិបតេយ្យ សកម្មភាពប្រធានបទផ្សេងៗសម្រាប់ជីវិតសាលា រៀនរីករាយ ។ល។ |
សកម្មភាព ជាក្រុម |
| ស្វែងយល់ពីទេពកោសល្យតាម រយៈបទពិសោធន៍ និងបទពិ សោធន៍ វប្បធម៌ផ្សេងៗគ្នា ទទួលបានការយល់ដឹងពីរាងកាយ និងឧបាយកលដោយផ្ទាល់ បណ្ដុះអារម្មណ៍នៃកម្មសិទ្ធិ និង សាមគ្គីភាព ។ល។ |
សកម្មភាព ស្ម័គ្រចិត្ត |
| ស្វែងយល់ និងអនុវត្តនូវសារៈសំខាន់ និងតម្លៃនៃសកម្មភាព ស្ម័គ្រចិត្ត |
សកម្មភាព អាជីព |
| បង្កើតគំនិតខ្លួនឯងវិជ្ជមាន ការយល់ដឹងពីសារៈសំខាន់នៃ ការងារ ស្វែងយល់ពីពិភពនៃការងារ ការចិញ្ចឹមបីបាច់មូលដ្ឋាន គ្រឹះនៃអាជីព ។ល។ |
សុវត្ថិភាពជីវិត (ថ្នាក់ 1~2) |
| ជួយដឹកនាំជីវិតប្រកបទៅដោយសុវត្ថិភាព ក្នុងការរៀនសូត្រអំពីចំណេះដឹង និងសកម្មភាពឆ្លើយតបទៅនឹងស្ថានភាពដែលមិនច្បាស់លាស់ក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ |
កុមារដែលមាននៅក្នុងការចុះឈ្មោះចូលរៀនដំណាក់កាលដំបូងរួចទៅហើយត្រូវបានដកចេញ។ របៀបចុះឈ្មោះចូលរៀននៅសាលាបឋមសិក្សាមានដូចខាងក្រោម
សាលាបឋមសិក្សារដ្ឋ និងឯកជន អាចជ្រើសរើសសិស្សផ្ទាល់ដោយមិនចាំបាច់ ឆ្លងសាលាបឋមសិក្សារដ្ឋ និងឯកជន អាចជ្រើសរើសសិស្សផ្ទាល់ដោយមិនចាំបាច់ឆ្លងកាត់តាមរបៀបខាងលើ។ ពេលចុះឈ្មោះចូល រៀនខុសគញនាទៅតាមសាលានីមួយៗ។ ដូច្នេះ ក្នុងករណីដែលឪពុកម្តាយចង់ចុះឈ្មោះកូនរបស់ខ្លួនចូល រៀនសាលារដ្ឋ ឬសាលាឯកជន ពួកគេត្រូវសួរព័ត៌មានទៅសាលាដោយផ្ទាល់ ឬ តាមគេហទំព័ររបស់ សាលា។
ចំពោះមាតាបិតាដែលមានបំណងចង់ចុះឈ្មោះឲ្យកូនចូលរៀនដំបូង ឬពន្យារពេលចូលរៀន ត្រូវអញ្ជើញផ្ទាល់ទៅការិយាល័យ រដ្ឋបាលភូមិ∙ឃុំតំបន់ដែលលោកអ្នករស់នៅ ចាប់ពីថ្ងៃទី១ ខែតុលារហូតថ្ងៃទី៣១ ខែធ្នូ ជារៀងរាល់ឆ្នាំ ឬ អាចចុះឈ្មោះនៅមជ្ឈមណ្ឌលសហគមន៍ពលរដ្ឋ។
ការចូលរៀនអាចជាការកំសាន្ត និង ការទទួលស្ត្រេសសំរាប់កុមារ។ នៅផ្ទះ ឪពុកម្តាយគួរតែ ជំរុញលើកទឹកចិត្តដល់ក្មេងៗ ឲ្យមានការរៀបចំខ្លួនសំរាប់ការចូលរៀនប្រកបដោយភាពរីករាយ។
សេវាថែទាំកុមារក្រោយសាលា និងការសិក្សាក្រៅម៉ោងត្រូវបានផ្តល់ជូនក្នុងនាមឪពុកម្តាយ សូម្បីតែនៅក្រៅម៉ោងសិក្សាធម្មតាក៏ដោយ។ ក៏មានផ្តល់ជូនផងដែរនូវសកម្មភាពកម្មវិធីសិក្សា/ការសិក្សាក្រៅម៉ោងក្រោយសាលា និងការណែនាំអំពីកិច្ចការផ្ទះសម្រាប់សិស្សសាលាបឋមសិក្សា តាមរយៈថ្នាក់ក្រៅកម្មវិធីសិក្សា (បឋមសិក្សា) មជ្ឈមណ្ឌលកុមារក្នុងស្រុក សាលាយុវជនក្រោយសាលា មជ្ឈមណ្ឌលថែទាំភូមិរួមគ្នា និងការថែទាំកុមារក្រោយសាលា (កន្លែងថែទាំកុមារ)។ គ្រួសារដែលមានការលំបាកផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុអាចទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីអង្គការ/ស្ថាប័នទាំងនេះដោយឥតគិតថ្លៃតាមរយៈការពិគ្រោះយោបល់។
ការបែងចែក | ក្រសួងអប់រំ | ក្រសួងសុខាភិបាល និងសុខុមាលភាព | ក្រសួងកិច្ចការនារី និងគ្រួសារ | ||
---|---|---|---|---|---|
ឈ្មោះគម្រោង | Always Spring School ※ ការគាំទ្រនៅកម្រិតនៃប្រតិបត្តិការក្រោយសាលា និងការថែទាំកុមារដែលមានស្រាប់សម្រាប់ថ្នាក់ដែលមិនមានសិទ្ធិទទួលបានការគាំទ្រខ្លាំងក្នុងឆ្នាំ 2024-'25 | ការថែទាំរួមគ្នា | មជ្ឈមណ្ឌលកុមារក្នុងតំបន់ | វគ្គសិក្សាក្រោយម៉ោងសិក្សាសម្រាប់យុវជន | |
គោលដៅជំនួយ | សិស្សបឋមសិក្សាគោលដៅ ※ សិទ្ធិទទួលបានការគាំទ្រខ្លាំងប្រចាំឆ្នាំ ('24) ថ្នាក់ទី 1 → ('25) ទី 1 ~ថ្នាក់ទី 2 → ('26) | អាយុ ៦~១៦ឆ្នាំ | អាយុត្រឹម ១៨ឆ្នាំ | ថ្នាក់៤នៃបឋម~ឆ្នាំទី ៣នៃអនុវិទ្យាល័យ | |
ស្តង់ដារជំនួយ (ប្រាក់ចំណូល) | សិស្សសាលាបឋមសិក្សាទាំងអស់ សិស្សបឋមសិក្សាគោលដៅ (គ្មាន) | ផ្តោតលើគ្រួសារដែលធ្វើការទាំងប្តីប្រពន្ធ (អត់មាន) | ផ្តោតលើជនងាយរងគ្រោះ (ប្រាក់ចំណូលមធ្យមក្រោម ១០០%) | ផ្តល់ជំនួយជាអាទិភាពដល់ជនងាយរងគ្រោះ | |
ទម្រង់ជំនួយ | ('24) កម្មវិធីថ្នាក់ទី 1 ប្ដូរតាមបំណង ផ្តល់ជូនដោយឥតគិតថ្លៃរយៈពេល 2 ម៉ោងជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ ('25) ថ្នាក់ទី 1 ដល់ទី 2 នៃសាលាបឋមសិក្សា; | ថ្លៃប្រើប្រាស់បង់ដោយខ្លួនឯង (ក្នុងទឹកប្រាក់ ក្រោម ១០ម៉ឺនវ៉ុនក្នុងមួយខែ រួមទាំងការចូលរួមក្នុងកម្មវិធីនានា, ថ្លៃអាហារសម្រន់ត្រូវគិតថ្លៃដោយឡែកពីគ្នា) | ឥតគិតថ្លៃ (ថ្លៃប្រើប្រាស់ថ្លៃសេវាដោយប្រាក់ចំណូលត្រូវបានបង់ក្រោម ៥ម៉ឺនវ៉ុន) | ឥតគិតថ្លៃ | |
ម៉ោងដំណើរការ | ឆមាស | នៅពេលព្រឹកមុនពេលថ្នាក់ធម្មតារហូតដល់ម៉ោងដែលចង់បានបន្ទាប់ពីថ្នាក់ធម្មតា (មិនលើសពីម៉ោង 8 យប់); | ម៉ោង ១៤~១៩ | ម៉ោង ១៤~១៩ | បន្ទាប់ពីចេញពីរៀន ~ម៉ោង២១ |
វិស្សមកាល | ស្វ័យភាពតាមលក្ខខណ្ឌ; | ម៉ោង ០៩~១៨ | ដំណើរការ ៨ម៉ោងចាប់ពីម៉ោង ១២ ~ ១៧ | ស្វ័យភាពអាស្រ័យលើលក្ខខណ្ឌ | |
ខ្លឹមសារជំនួយ | ផ្តល់កម្មវិធីគុណភាពតាមតម្រូវការ | ការគាំទ្រការថែទាំក្រោយពេលរៀន, កម្មវិធី។ ល។ | ការគាំទ្រផ្នែកការពារ, ការអប់រំ, វប្បធម៌, អារម្មណ៍,ការភ្ជាប់សហគមន៍ ។ល។ | ការគាំទ្រសកម្មភាពបទពិសោធន៍, ការរៀនបន្ថែម, អាហារថ្ងៃត្រង់និងការពិគ្រោះយោបល់ ។ល។ |
គេហទំព័រអេឡិកត្រូនិក ផ្តល់ជូននូវមាតិកានៃការបង្រៀនឥតគិតថ្លៃ, ឯកសារបង្រៀន, សំណួរវាយតម្លៃ ។ល។ ដែលគាំទ្រកម្មវិធីសិក្សាទៀងទាត់ សម្រាប់សិស្សបឋមថ្នាក់ទី១∼សិស្សអនុ វិទ្យាល័យឆ្នាំទី៣។ សិស្សអាចសិក្សា ដោយខ្លួនឯង នៅគ្រប់ទីកន្លែង ហើយគ្រូអាចរៀបចំថ្នាក់រៀនតាមអ៊ិនធរណេត និងក្រៅប្រព័ន្ធ។