Information Plus
Tanggapan ng Tawag ng Danuri
1577-1366
Tawag para sa konsultasyong pampamilya
1577-4206
한국생활안내 정보더하기 사이트로 이동
  • Surian para sa Malusog na Pamilya ng Korea

Tanggapan ng Tawag ng Danuri : 1577-1366

가족상담전화 : 1644-6621

2021 Web Award Winner 2023 A.N.D Award Winner

Ika-21 palapag, 173 Toegye-ro, Jung-gu, Seoul (Chungmuro ​​​​3-ga). Namsan Square Building)

Copyright ⓒ KOREA INSTITUTE FOR HEALTHY FAMILY. All Rights Reserved

이전 페이지로

Edukasyon sa Middle School

  • Home
  • Edukasyon ng mga Anak
  • Edukasyon sa Middle School

Edukasyon sa Middle School

Pang-tatlong taon ang curriculum ng Middle School. Kadalasan, ang mga mag-aaral ay pumapasok sa eskwelahang sakop o pinakamalapit sa kanilang bahay, at sa mga lugar kung saan ang mga kalye at transportasyon ay hindi komportable sa pagpunta sa paaralan, magtatalaga ang superintendente ng paaralan sa gitna ng distrito. Gaya ng paaralang elementarya, mandatoryo ang pagpasok sa Middle School. Ang mga magulang na hindi pinapapasok ang anak sa paaralan ay maaaring multahan.

01Nilalaman ng kurikulum

Ayon sa natapos na edukasyon sa elementarya, ang curriculum ng middle school ay nakatuon sa pangunahing kakayahang kinakailangan sa pagkatuto at sa pang-araw-araw na pamumuhay at pagpapaunlad ng katangian at demokratikong pananaw bilang isang mamamayan. Ang mga mag-aaral na sumasailalim sa mahigit na 8 subject kada semester at ang mga subject na ito ay nagtataglay ng mga curriculum nakatala sa ibaba.

교육내용 표 : 교과(군), 1~3학년 수업시간, 주요 학습 내용을 포함한 표입니다.
Mga Paksa
(Pangkat)		 Iskedyul ng Klase ng nasa Una ~ Ikatlong Baytang Pangunahing Nilalaman ng Asignatura
Wikang Koreano 442 Pakikinig, Pagsasalita, Pagbabasa, Pagsusulat, gramatiko at Grammar, Literatura
Araling Panlipunan
(kasama ang Kasaysayan)
/ Etika		 510 Politika, batas, heograpiya, kasaysayan, relasyon sa sarili, atbp
Matematika 374 Mga Numero at Pagpapatakbo, Mga Character at Expresyon, Pag-andar (Functions), Probabilidad at Istatistika, Geometry
Agham, Kakayahan
(Skills) at Housekeeping/
Impormasyon		 680 Lakas at ehersisyo, materyales, buhay na bagay, Mundo, pamilya, paggamit ng teknolohiya, kultura ng impormasyon, atbp.
Pisikal na Edukasyon 272 Kalusugan, hamon, kumpetisyon, pagpapahayag, kaligtasan
Sining (Musika / Sining) 272 Karanasan, Ekspresyon Paraan ng Pamumuhay (Lifestyle), Karanasan
Wikang Ingles 340 Pakikinig, pagsasalita, pagbabasa, pagsusulat
Opsyunal 170 Mga titik Intsik, kapaligiran, mga banyagang wika (Aleman, Pranses, Kastila, Intsik, Hapon, Russian, Arabic, Vietnamese), pampublikong kalusugan, pagpapayo sa karera, bokasyonal na pagsasanay, atbp.

02Malikhaing Gawain

Ang mga programa sa malikhaing gawain o creative activity ay naglalaman ng aktibidad o gawain bukod sa pag-aaral na binubuo ng 4 na aktibidad tulad ng malayang aktibidad o self-regulated activity, aktibidad tungkol sa mga clubs o club activity, aktibidad tungkol sa pagtuklas ng karera o career activity at volunteering activity, kung saan maaaring magamit ang kakayahang naaangkop. Ang mga sumusunod ay ang mga gawain para sa karanasan at gawain na sumasaklaw para sa malikhaing gawain o creative activity para sa middle school.

창의적 체험활동 표 : 영역, 활동, 교육의 중점을 포함한 표입니다.
Pook Activity Pokus ng Pagsasanay
Malayang Aktibidad
  • Self-help·Adaptation na activity
  • Aktibidad batay sa tema o paksa atbp
 Pagtatatag ng magagandang relasyon, pag-aalaga ng malaya at makatwiran na mga kasanayan sa paglutas ng problema, at paggalugad ng isang malawak na hanay ng mga paksa
Club na Gawain (Club Activities)
  • Mga sining at palakasan
  • Mga akademikong gawaing kultural
  • Mga panggrupong gawaing pangkabataan
  • Mga aktwal na gawain
 Ang pagbubuo ng mga masining na pananaw, pagbuo ng maayos na pag-iisip at katawan, pagbuo ng mga kasanayan sa paggalugad at paglutas ng problema, pag-unawa at paggalugad ng magkakaibang kultura, at pagpapalaganap ng karunungang bilang isang pinuno ng lipunan
Volunteering
  • Aktibidad na naglalayon ng pagtulong sa kapwa
  • Environmental Protection Activity
  • Campaign Activity atbp
 Pagboluntaryo gamit ang mga libangan at kasanayan ng mga mag-aaral
Gawain sa Pagtuklas ng Karera (Career)
  • Aktibidad na tumatalakay sa sariling pag-unawa
  • Aktibidad na tumatalakay sa pagtahak ng karera o career
  • Aktibidad na tumatalakay sa uri ng career design atbp
 Pagpalakas ng positibong konsepto sa sarili, Pagpalawak ng karera
Mga Dapat Tandaan!
Karahasan sa Paaralan

Ang “karahasan sa paaralan” ay tumutukoy sa mga aksyong nagdudulot ng pisikal at pangkaisipang kapinsalaan o pagkasira ng ari-ariang kinasasangkutan ng pinsala, asulto, pagkulong, pananakot, pangingidnap, pang-aakit, paninirang-puri, insulto, pangingikil, pamumuwersa, sapilitang pag-uutos, karahasang sekswal, bullying, cyberbullying, atbp. laban sa mga mag-aaral sa loob o labas ng paaralan. Dagdag pa rito, maituturing na karahasan sa paaralan ang anumang kaugaliang kinasasangkutan ng pisikal, pangkaisipan, o pag-aaring pagkasira.

Paghuli ng mga tanda ng karahasan sa paaralan sa bahay:
  • Mayroong seryosong ekspresyon ng mukha at hindi kasing-sigla gaya ng dati.
  • Labis ang reaksyon kahit sa maliliit na bagay, tulad ng pagkagulat kapag tinawag ang kanyang pangalan, at mas maramdamin kaysa dati.
  • Ayaw o takot pumasok sa paaralan.
  • Lumiliban sa paaralan nang walang dahilan o humihiling na malipat.
  • Palaging may mga sugat o pasa sa katawan, gustong mapag-isa.
  • May mga pagguhit na nagpapahayag ng kawalang pag-asa (hal. Gusto ko nang mamatay) o paghihiganti (hal. Mamatay ka na).
Paghuli ng mga tanda ng karahasan sa paaralan sa paaralan:
  • Hindi tumututol o walang pakialam kahit pinagtsitsismisan ng mga kaibigan.
  • Binabalewala o hindi isinasama sa mga panggrupong gawain o iba't ibang gawain sa loob ng klase.
  • Sa panahon ng pahinga o tanghalian, madalas nananatili sa hiwalay na lugar (katulad ng palikuran) upang maiwasan ang mga kaklase.
  • Madalas masira ang damit o nawawala ang mga gamit at mga pag-aari.
  • Nag-aatubiling lumahok sa mga kaganapan sa paaralan o mga panggrupong gawain.
  • Mas madalas maantala sa pagpasok, umalis nang maaga, o lumiban sa klase nang walang natatanging dahilan.
Paghuli ng mga tanda ng pinsalang dahil sa cyberbullying:
  • Madalas tingnan ang aparatong pang-elektronikong komunikasyon nang balisa ang itsura at masyadong maramdamin.
  • Paulit-ulit inaatake nang sikolohikal sa mga silid ng panggrupong chat.
  • Humihingi ng sobra-sobrang baon o gumagastos nang malaki sa mga aparatong online.
  • Labis na nagagalit at nagdaramdam kapag hinahawakan o sinisilip ng mga magulang ang kanyang aparatong pang-elektronikong komunikasyon.
  • Napapahiya o namimighati pagkatapos makabasa ng mensaheng teksto o makita ang messenger.
  • Sa cyberspace, tinatawag ng mga mapanlait na palayaw o pagmumura imbes na sa pangalan, o madalas kutyain o pagtsismisan.
  • Biglang naging malungkot o negatibo ang timpla ng mga mensahe ng istado o mga larawan sa social media.
  • Masyadong maraming oras ang ginugugol sa paggamit ng mga kompyuter o mga aparatong pang-elektronikong komunikasyon.
  • Nakarinig ang mga estranghero ng mga kuwento o mga tsismis tungkol sa iyong anak.
  • Biglang nag-aatubiling gamitin ang kanyang cell phone o sinara ang anumang social media accounts.
Paano isumbong ang karahasan sa paaralan
  • Sa bakuran ng paaralan
    • Kapag direktang kinausap ng biktima, saksing mag-aaral, tagapag-alaga, atbp. ang guro;
    • Pagkabatid ng pambibiktima at insidente ng pambubully habang kumukonsulta nang isa-sa-isa sa isang guro;
    • Ginamit ang kahon para sa pagsusumbong ng karahasan sa paaralan na inilagay sa paaralan;
    • Ginamit ang mga pagsisiyasat sa pambibiktima sa karahasan sa paaralan at bullying;
  • Labas ng bakuran ng paaralan
    • 112 Pambansang Ahensiya ng Pulis
    • Sistemang pagsusumbong ng cyber crime (ecrm.police.go.kr)
    • 117 Sentro ng Pagsusumbong ng Karahasan sa Paaralan (117 (teksto) #1017 buong bansa, walang palahudyatan ng lugar)
    • Pagsusumbong sa Ligtas na Pangarap (o katagang panghanap 117)
    • Pagsusumbong sa namumunong opisyal ng pulis sa paaralan sa pamamagitan ng teksto o telepono.

(1) Paaralan

Ahensya ng karahasan sa paaralan

Kapag nagsumbong ang bata na nakaranas siya ng karahasan sa isang organisasyon para sa karahasan sa paaralan, ipinagbibigay-alam nito ang usapin sa Tanggapan ng Edukasyon sa loob ng 48 oras matapos unang makumpirma ang pambibiktima o insidente ng pambubully. Pagkatapos, direktang makikipagpulong ang isang ‘imbestigador ng karahasan sa paaralan’ mula sa Sentro para sa Walang Karahasan sa Paaralan ng Tanggapan ng Edukasyon (suporta) sa mga mag-aaral at mga magulang upang imbestigahan ang usapin.
Naglilimi ang nakatuong organisasyong nakatanggap ng mga resulta ng imbestigasyon ng nakatalagang imbestigator kung dapat bang hawakan ng punong-guro ng paaralan ang usapin ayon sa kanyang awtoridad o hindi. Kung natugunan ang mga kinakailangan para sa sariling-pag-aawtorisang resolusyon at sang-ayon ang biktimang mag-aaral at kanyang mga magulang/tagapag-alaga, maaaring hawakan nang direkta ng punong-guro ang usapin. Gayunpaman, kung hindi natutugunan ng punong-guro ang mga kinakailangan para sa sariling-pag-aawtorisang resolusyon o kung hindi sang-ayon ang biktima at kanyang tagapag-alaga, hihilingin ng paaralan ang paglilimi ng Komiteng Nagsusuri ng Tugon sa Karahasan sa Paaralang binuo ng Tanggapan ng Edukasyon.

  • Sentro para sa Walang Karahasan sa Paaralan: Isang nakatuong kagawaran sa loob ng Tanggapan ng Edukasyon (suporta) na nagsasagawa ng mga pinagsama-samang gawaing suporta tulad ng pagpapanumbalik ng mga ugnayan sa pagitan ng mga mag-aaral na biktima ng karahasan sa paaralan at mga maysala, paghilom ng mga biktima, at paghahandog ng payong legal sa kanila.
  • Imbestigador ng karahasan sa paaralan: Isang dalubhasa sa pag-iimbestiga ng karahasan sa paaralan at pagpapayong hinirang at kinuha ng tagapanihala ng edukasyon (o tagapanihala ng edukasyon) upang kumpirmahin ang mga katotohanan ng insidenteng kinasasangkutan ng biktima o maysala ng karahasan sa paaralan.
Wee na Klase (Opisina ng Tagapayo ng Paaralan)

Para sa mga mag-aaral na nahihirapan sa buhay sa paaralan dahil sa iba't ibang mga kadahilanan, ito ang pangunahing institusyon ng pagpapayo na matatagpuan sa loob mismo ng paaralan.

(2)Ahensya (Suporta) ng Edukasyon

Ang School Violence Response Deliberation Committee

Ang School Violence Response Deliberation Committee ay isang komite na naaayon sa batas na itinatag ng Departamento ng Edukasyon at Suporta na sumusuri sa mga bagay na may kaugnayan sa pag-iwas at pangontra ng karahasan sa paaralan. Ang komite ay responsible sa pagsuri ng karahasan sa paaralan, proteksyon ng mga biktima, pagdidisiplina, edukasyon para sa mga nambiktima, at pag-ayos ng kaso sa pagitan ng biktima at nambiktima.

Sentro ng Wee (Student Counseling Support Center)

Ito ay pangalawang institusyon ng pagpapayo na nagbibigay ng propesyunal na konsultasyon at pagpapayo na itinatag ng Departamento ng Edukasyon at Suporta na may layunin na suportahan ang mga mag-aaral na masyadong nahihirapan sa emosyunal na aspeto, na mahirap gamotin ng institusyon ng pagpapayo na nasa loob mismo ng paaralan,

Paaralang Wee

Ito ay pangatlong institusyon ng pagpapayo na nagbibigay ng mas matagalang paggamot at edukasyon para sa mga estudyanteng tumigil sa pag-aaral dahil sa matindi at malalang paghihirap sa paaralan. Ito ay itinayo ng Departamento ng Edukasyon sa syudad at lalawigan at may dormitoryo din dito kung saan titira ang mga mag-aaral habang sila ay nagpapagaling at napapasailalim sa alternatibong edukasyon.

(3)Mga Organisasyong Panlipunan at mga Kompanya

Suportang SOS (agarang tulong) sa karahasan sa paaralan

Ang School Violence SOS Support Group ay puwedeng makonsulta sa pamamagitan ng telepono (☎ 1588-9128) at online www.btf.or.kr, ito ay pinatatakbo ng The Blue Tree Foundation, ay nagbibigay ng iba't-ibang mga programa sa mga biktima, nabiktima, at ng kanilang pamilya para mapigilan, malutas, at makalimot sa naranasang karahasan sa paaralan.
(3) Mga pangkat panlipunan at kumpanya
Ang karahasan sa paaralan na pangkat ng suporta sa SOS
Ang School Violence SOS Support Group, na pinatatakbo ng Green Tree Foundation, ay nagbibigay ng iba't-ibang mga programa para mapigilan, malutas, at mabawi mula sa karahasan sa paaralan laban sa mga biktima, biktima, pamilya, at mga paaralan ng karahasan sa paaralan. www.btf.or.kr).

  • Nagtataguyod ng Center ng Lakas ng Suporta sa Paaralan: Sinusuportahan ang iba't ibang mga pinagsamang serbisyo tulad ng sikolohiya, pangangalagang medikal, batas, at iskolar para sa mga biktima at biktima, at sumusuporta sa koneksyon sa mga dalubhasang institusyon na may kaugnayan sa karahasan sa paaralan.
  • Ang sentro ng paggamot na nagdadalubhasa sa karahasan sa paaralan: sikolohikal na pagpapayo / paggamot para sa mga biktima at inaabuso ang mga mag-aaral at kanilang mga pamilya, pagpapayo sa pakikipanayam, pagpapayo sa grupo, pagpapayo sa cyber, pagbisita sa pagpapayo, kamping, edukasyon, atbp.
  • Ang Pag-uugali sa Karahasan sa Batas, Salungatan at Salungat sa Pamamagitan ng Pagsasalungat: Pagkakasundo at Pagtanggi sa Programa ng Pagpapamagitan, Konseho sa Pamamahala, Pagtuturo, Pagsangguni, Legal na Konsultasyon, -School Violence Integrated Support Center: Sinusuportahan ang iba't ibang mga pinagsamang serbisyo tulad ng sikolohiya, pangangalagang medikal, batas, at iskolar para sa mga biktima at nambiktima, at nagbibigay suporta para ipakilala sa mga dalubhasang institusyon na may kaugnayan sa karahasan sa paaralan.
  • School Violence Professional Counseling & Treatment Center: sikolohikal na pagpapayo / paggamot para sa mga nambiktima, biktima, at kanilang mga pamilya, pagpapayo sa pakikipanayam, pagpapayo sa grupo, online na pagpapayo, pagbisita sa bahay para sa pagpapayo, camping, edukasyon, atbp.
  • School Violence Reconciliation, Conflict and Conflict Mediation Center: Programang may layuning magkasundo at malutas ang problema sa pagitan ng nambiktima at biktima, Programang pamahalaan ang higwaan , Pagtuturo, Konsultasyon, Pagpapayong Legal, atbp.
Pagpapayo sa Kabataan 1388

Ang pagpapayo para sa mga kabataan 1388 ay isang serbisyo na pinatatakbo ng Ministry of Gender Equality and Family. Maaaring kumonsulta sa isang propesyonal na tagapayo 24 oras sa isang araw, 365 araw sa isang taon para sa mga biktima ng karahasan sa paaralan o mga problema na may kaugnayan sa edukasyon, atbp. Maaari itong magamit sa pamamagitan ng telepono(☎1388), online(www.cyber1388.kr), at Text message o Kakao Talk(#1388).

SangDaMi Ssaem

Ang SangDaMi Ssaem ay isang mobile na serbisyong sumosuporta sa sikolohikal na pagpapayo na may kaugnayan sa karahasan na inisponsor ng Ministri ng Edukasyon, KB Kookmin Bank, Kakao, at ang Open Medical Association. Maaaring kumonsulta sa isang propesyonal na tagapayo sa pamamagitan ng pagsearch ng "Sangdami Ssaem 상다미 쌤“ sa Kakao Talk at pagpapadala ng isang mensahe pagkatapos mai-add bilang kaibigan (Ang oras ng pagpapayo ay: Lunes~Biyernes 10:00~24:00, Walang serbisyo sa Sabado, Linggo, at Mahal na Araw). Sa mga biktima at nambiktima ng karahasan sa paaralan, 10 bawat buwan sa mga estudyante na may mataas na peligro ang mapipili na makatanggap ng hindi hihigit sa KRW 800,000 na pambayad sa sikolohikal na pagpapagamot.

  • 상다미쌤
    -click ang ‘Paghahanap ng Kaibigan o Search for Friends’ icon sa listahan ng mga kaibigan.
    Isulat ang salitang ‘Sangdami Ssem’ sa search box, hanapin at i-click ang icon na ‘Add Friend’.
    Sa chat window, isulat ang mga katagang ‘Pagpaparehistro para sa Pagpapayo’ upang masimulan ang pagpapayo.
Mga Dapat Tandaan!
Proyektong Wee Para sa mga Mag-aaral na Nakakaranas ng Krisis at Karahasan

Ang proyektong "WEE" ay mula sa initials na "WE + Edukasyon" o "WE + Emosyon"

  • Pangunahing Safe-net Wee na Klase
    • Matatagpuan sa loob ng paaralan
    • Maagang pagtuklas / pag-iwas sa mahirap na pakikibagay sa paaralan at pagpapabuti ng kakayahang umangkop sa paaralan
    • Itinatag ng Departamento ng Edukasyon sa syudad at lalawigan
    • sumusuporta sa serbisyong propesyonal na pagpapayo, konsultasyon, at panggagamot na naaayon sa mga mag-aaral na naghihirap
  • Pangalawang Safe-net Sentro ng Wee
    • Itinatag ng Departamento ng Edukasyon sa syudad at lalawigan
    • sumusuporta sa serbisyong propesyonal na pagpapayo, konsultasyon, at panggagamot na naaayon sa mga mag-aaral na naghihirap
    • Mahirap magpagaling sa institusyon na nasa loob ng paaralan, mga mag-aaral na humihiling ng pagpapayo at healing
  • Pangatlong Safe-net Paaralang Wee
    • Matatagpuan sa syudad at lalawigan na itinayo ng Departamento ng Edukasyon
    • Pangmatagalang pagpapayo, panggagamot at edukasyon sa mga estudyanteng malubha ang paghihirap
    • Mga mag-aaral na nangangailangan ng mas matagalang pagpapagaling at edukasyon
Maaaring gamitin ang likhang ito ayon sa kondisyong “KOGL (Bukas na Pampamahalaang Lisensya ng Korea o Korea Open Government License) Ika-apat na Uri: Pagsasaad ng Pinagmulan+Pagbabawal sa Komersiyal na Paggamit+Pagbabawal sa Pagbabago.”
Dati
Edukasyon sa Paaralang Elementarya
Susunod
Edukasyon sa High School